한국의료시뮬레이션학회
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작성일 : 12-04-26 11:18
[유] Standardized Patient Simulation 표준화환자 시뮬레이션
 글쓴이 : 관리자
조회 : 369   추천 : 0  
Standardized Patient Simulation 표준화환자 시뮬레이션

술기나 의사소통 및 의료 행위 사정을 위해 환자 시나리오나 실제 환자를 묘사하도록 훈련받은 사람을 이용하는 시뮬레이션. Simulated Patient 모의환자 참조. 상황 학습 이론에서 레이브와 웽어(2008)는 학습이 상황에 달려 있다고 말한다. 이는 활동 맥락 내에 있지 않은 추상적인 지식에 개입된 대부분의 교실 학습 활동과는 대조되는 것이다. 레이브와 웽어는 학습은 정상적으로 일어나는 것처럼 일어나며 활동, 맥락, 문화 내 내재되어 있다고 주장한다.

A simulation using a person or persons trained to portray a patient scenario, or actual patient(s) for healthcare education in both skills and communication and healthcare assessment. Also see Simulated Person. In the theory of Situated Learning, Lave and Wenger (2008) posit that learning is situated. This is in contrast with most classroom learning activities that involve abstract knowledge which is not within context of the activity. Lave and Wenger argue that learning occurs as it normally occurs and is embedded within activity, context and culture.

참고문헌:
Palaganas, JC. (2012). Interprofessional education and healthcare simulation glossary of terms and abbreviations. Paper presented at the Interprofessional Education and Healthcare Simulation Symposium of the Society for Simulation in Healthcare, National League for Nursing, and Josiah Macy Jr. Foundation, San Diego, CA.

 
   
 

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